二中二猴拖鼠多少组

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  20200604 ,>>【二中二猴拖鼠多少组】>>,直到我们的河源支教glocal结束了,我才意识到我应该和每一个人谈谈,回忆那些玩耍的时光,和你一起欢笑。

   我的第一个问题是:“您为什么会选择来这里游玩呢?”,阿姨回答说:“就是想来看看比赛,见识一下,顺便了解些关于帆船的知识。”(曹园芳)

 

  两脚宽的小路,顺着稻田的边缘,弯弯曲曲的趴在山背上,旁边的稻草已经收割完,打成捆有序的摆放在稻田里。看见运动员乘风破浪的美丽身影,真是让人羡慕不已。

 

  <<|二中二猴拖鼠多少组|>>在做家访的时候,我看到了孩子们的家庭其实相当的贫苦,没有个人的学习空间,甚至孩子们是住在家里经营的小店铺里面,平时上课回来就是帮家里人打理店铺,很少时间投入课后学习,这个是非常可惜的。

   更多的山路,更多的吊角楼,更多的家访,让我的内心,更加坚定了读书应该是是让他们走出这些大山,摆脱这种贫困最直接并且最基础的办法。在推辞了老奶奶执意要我留下吃饭的邀请后,在回学校的路上我回想起来时问了学生一个问题,“你们家附近这么漂亮,你应该很开心吧?”,当时他没有回答我,是啊,我也无暇顾及那些美景了。

 

   集中学生的注意力看似很简单,十来岁的小孩,身高最高的也就一米四多,单从体型上来说就会对他们有很强的威慑,但是这种强制式的管教治标不治本,总是在维持完纪律没多久就又乱成一锅粥,而拿内容和形式去吸引他们的好奇心,让他们主动的集中注意力去听课,在我看来真的是值得令人钦佩的能力,同时也让我望尘莫及。站在贵州硫铁矿希望小学六年级的讲台上,在提醒学生们做笔记的间隙,转个头突然发现,对面葱葱郁郁的大山被窗框围起来,变成挂在学生身旁的一幅画,回过神来的时候发现孩子们已经捂着嘴笑话这个居然会开小差的支教老师了,我也挠挠头,和他们一起笑了起来。

 

   我也期待着再次见到你。(曹园芳)

 

   在推辞了老奶奶执意要我留下吃饭的邀请后,在回学校的路上我回想起来时问了学生一个问题,“你们家附近这么漂亮,你应该很开心吧?”,当时他没有回答我,是啊,我也无暇顾及那些美景了。关于他的故事高松亭(右一)和孩子们在一起“我是在大学一年级和二年级的时候去支教的,支教时间虽然不是很长,但我们和当地孩子的联系都不曾间断过。

 

  (环彦博 20200604 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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